2019年达州市第一中学校

艺术教育年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的人才。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了一些进步和成绩。现将我校2019年艺术教育发展情况报告如下。

一、基本情况

达州市第一中学校是一所历史悠久的百年名校，是四川省首批重点中学。学校现有8743名学生，教职工521人（不含代课教师），开设153个教学班，有音乐教室1个，美术室1个，舞蹈室1个，播音主持教室1个。按照课程计划开设艺术课的要求，配备了足够的艺术教师，有艺术教师34人，其中音乐教师 20名， 美术教师 14名，我校艺术教师均为大专以上学历（其中29人是本科毕业），具有中学高级技术职称的13人，具有中学一级技术职称的16人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。但音乐、美术专用教室还分别缺额4个，音乐、美术器材不足，资金缺口较大，按达标配备约需资金20万元。

二、主要举措和成效

1.教师培训

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加省﹑市和学校组织的各种形式的业务培训。

2.经费投入、器材设施

学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。但因经费紧张，根本没有能力添置艺术教学器材，教学用房不足导致艺术专用教室太少，各项设施和设备还有待加强。

3.艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。全校除高三年级以外，各年级每周1节音乐、1节美术课（高二根据规定各0.5节）。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

4.课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校努力克服艺术活动时间不足的困难，依托音乐课、课外活动等资源，建设课外艺术活动组织，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术周活动，取得比较显著的成效。校园艺术周主要包括上学期的“五.四”爱国主义文艺汇演、书画摄影作品展、“毕业晚会”等。下学期主要是校园主持人大赛、校园十佳歌手赛、“12.9”爱国主义歌咏比赛等。积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好的成绩。

5.校园文化艺术环境

我校自 2011年以来，充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。

（1）积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助建设校园文化的契机，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美育人环境。

（2）努力构建人文化的艺术课堂教学。多年来，我校着力构建了人文化的艺术课堂特色教学模式。美术课堂教学中，以“周围世界”为源泉，以“活动教学”为主线，以“情感体验”为纽带，以“美”为境界，通过情智互动（情感交流和智力发展）、人际互动（师生互动、生生互动），在动中学、玩中思、乐中画，在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。音乐课堂教学中，按“晓理--动情--持恒--创新”的思路让学生自主参与，以形象、直观、灵活、多样的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。

（3）积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。“五.四”爱国主义文艺汇演、书画摄影作品展、“毕业晚会”、校园主持人大赛、校园十佳歌手赛、“12.9”爱国主义歌咏比赛等，学生在活动中得到锻炼，受到教育。

6.特色发展

我校从2013年起开始创办高中艺术特长班，通过专业面试和中考文化成绩综合录取，在学校既学习文化，又培训专业，为高等艺术院校培养合格人才，圆艺术学生的大学梦。同时也为各种艺术活动储备专业人才。

7.艺术教育管理

学校有一名校级领导（符纯兵副校长）分管艺术教育工作，设立体卫艺处，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，每周开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，由体卫艺处和艺术教研组负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥团委在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。

在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。

我校在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。

8.取得的成绩

（1）.2019年“四川省第十四届中小学生艺术人才大赛”一等奖13人次，二等奖9人次，三等奖26人次。

（2）.2019年5月付颖老师荣获“达州市中小学美术优质课”大赛一等奖；周小均老师优秀指导奖。

（3）.2019年7月吕其霞老师参加“达州市十一届中小学音乐课展评活动”比赛中，音乐课《梁山伯与祝英台》荣获二等奖；参加“达州市教育教学信息化大赛”中，微课《影视剧中的主题音乐》荣获三等奖。

（4）.2019届艺术班高考成绩喜人，全班59人参考，专业本科上线58人。文化本科上线31人。宿悦琪同学考入四川农业大学。

（5）.2019年9月全体艺术教师指导、参与学校庆祝新中国成立70周年“祖国我为你歌唱”教职工歌咏比赛。除合唱外，部分参赛队还辅以朗诵、舞蹈等多种艺术形式。艺术班学生以舞蹈的形式为活动添彩。

（6）.由王宏兵老师排练指挥，龙玲、刘芳、吴凯利、李雪菲、冯冬荣、唐可芳、魏心巧、李明均、何东等老师代表市教育局参加的“达州市市直机关庆祝中华人民共和国成立七十周年歌咏比赛”获得第一名。

三、主要问题和改进措施

由于学校经费不足等原因，我校艺术教育还存在教室不够、艺术设备投入不足、开展艺术活动时间不够、学生参与面不广、舞蹈教师欠缺等问题。我们将积极想办法、添措施，力争我校艺术教育再上一个新台阶。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

2019年12月28日